20 de Noviembre, 2012.
Estimados Padres de Familia:
Les informamos que estamos iniciando la
Unidad de Indagación:
-Dónde nos encontramos en el tiempo y en el espacio-
Por lo que los invitamos a ser parte de
ella
SEGUNDO GRADO
-Dónde nos encontramos en el tiempo y en el
espacio-
Una indagación sobre nuestra orientación espacial y temporal; nuestras
historias personales, nuestros hogares y
viajes, los descubrimientos, exploraciones y migraciones de la
humanidad; las relaciones entre los individuos y las civilizaciones y su
interrelación, desde perspectivas locales y universales.
Idea
central:
Las áreas y construcciones públicas
tienen usos diferentes para satisfacer las necesidades de las personas.
Líneas de
indagación:
* Cómo representamos un lugar geográfico.
* Las funciones de las áreas o construcciones
públicas.
* Cómo se desarrollan las áreas y las construcciones públicas.
Preguntas para la Indagación
· ¿Cómo ha
cambiado la localidad dónde vivimos?
· ¿Qué
causan los cambios?
· ¿Qué
factores se toman en cuenta para la construcción de lugares públicos?
· ¿Qué
funciones cumplen las construcciones y áreas públicas para la comunidad?
· ¿Cómo
influye el tipo de comunidades en el diseño de construcciones públicas?
A continuación se les dan a
conocer algunos de los recursos que se utilizarán durante la Unidad de
Indagación, los invitamos a consultar los libros, visitar los lugares sugeridos
y las páginas web que se muestran. Así mismo nos hagan llegar la referencia de cualquier otro recurso que consulten tanto
ustedes como sus hijos acerca de la temática de la misma a la siguiente dirección:
coordespanol@ilp.edu.mx
Gracias por su apoyo
Libros:
Dalby.elizabeth.
Mi primer
atlas. Ed usborne.
Cuello josep.
Atlas mundial del medio ambiente. Ed. Cultural.
Lascuráin
Laura. Atlas escolar. Ed. Guía roji.
Sitios
web:
Programa General de Desarrollo Urbano
de la Ciudad de México. http://www.youtube.com/watch?v=CSCI9mIBiJY
Otros
Casa, Localidad, Patio del colegio, Personas, Personas con una profesión, Personas con un oficio, Estudiantes. 7 de Septiembre, 2012.
Estimados Padres de Familia:
Les informamos que estamos iniciando la
QUIÉNES SOMOS
Por lo que los invitamos a ser parte de ella
Esta unidad es...
Una indagación sobre: La naturaleza del ser; nuestras convicciones y valores; la salud personal, física, mental, social y espiritual; las relaciones humanas incluidas nuestras familias, amigos, comunidades y culturas; nuestros derechos y responsabilidades; lo que significa ser un ser humano.
Idea central:
Hacer elecciones equilibradas en nuestras rutinas diarias, nos permite llevar un modo de vida saludable.
Líneas de indagación:
Consecuencias de las elecciones.
Hábitos y rutinas diarias (higiene, descanso, juego y alimentación).
Elecciones equilibradas.
Preguntas para la Indagación
- ¿Qué rutinas seguimos durante el día y por qué?
- ¿Qué significa que haya equilibrio en tu vida diaria?
- ¿Qué elecciones hacemos en el día para tener una vida saludable?
- ¿Qué sucede si hacemos elecciones correctas o incorrectas?
- ¿Qué se requiere para tener una vida sana?
- ¿Qué cambiarias en tu estilo de vida para hacerlo más equilibrado?
Libros:
Brigid Avison, Mi primer enciclopedia, Ed. Everest, Charline Zertou, Ed. La Vasija, El Cuerpo.
Mike Unwin y Kate Woodward, Primeros pasos en la ciencia ¿Qué te hace enfermar?
Trudee Romanek, Ed. Kids can press, Mysterious You Achoo!
Páginas Web:
Página sobre el cuerpo humano y sus cuidados.
Página sobre la alimentación.
¡Gracias por su apoyo!
Septiembre 1, 2012.
El Bachillerato Internacional® (IB) es una fundación educativa sin ánimo de lucro cuyos objetivos fundamentales están plasmados en su declaración de principios y donde el alumno constituye el eje central.
Se fundó en 1968 y actualmente trabaja con 3.466 colegios en 143 países para desarrollar y ofrecer cuatro programas educativos exigentes a más de 1.046.000 alumnos de edades comprendidas entre 3 y 19 años.
En Centro Escolar Instituto La Paz, S.C. formamos parte del Sistema Internacional de Bachillerato (IB) desde Junio de 2004. Ofrecemos el Programa de la Escuela Primaria (Kinder, Primaria hasta 5º Grado) y el Programa para Años Intermedios (6º Grado de Primaria hasta 3º de Secundaria). El código de la escuela es: 002176 Somos una escuela abierta a niños y niñas. Programa de la Escuela PrimariaEl Programa de la Escuela Primaria del IB
En el siglo XXI, la educación plantea el desafío de comprender que el mundo está interconectado y que el conocimiento está en constante evolución. El Programa de la Escuela Primaria del Bachillerato Internacional (IB) prepara a los alumnos para participar activamente en un viaje de descubrimiento y aprendizaje que se desarrolla durante toda la vida.
Video: PYP IBO VIDEO¿Qué es el Programa de la Escuela Primaria del IB?
El Programa de la Escuela Primaria del IB, para niños de 3 a 12 años, se centra en el desarrollo integral del niño y de su capacidad de indagación y descubrimiento, tanto en la clase como en el mundo que lo rodea.
El currículo escrito
Los seis temas transdisciplinarios son la característica distintiva del Programa de la Escuela Primaria del IB. Estos temas plantean cuestiones que nos conciernen y son importantes para todos. El programa ofrece un equilibrio entre el aprendizaje de las áreas disciplinarias, el que se da a través de las áreas disciplinarias y el que trasciende las áreas disciplinarias. Los seis temas, de importancia global, crean un marco transdisciplinario que permite a los alumnos superar los “confines” tradicionales del aprendizaje en las áreas disciplinarias.
Para mayor información acerca del Programa: IBO.ORG Official Page for PYP
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Informes, comentarios o sugerencias a: contacto@ilp.edu.mx
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